| Jana: | Heute ist Donnerstag, der 19. September 2019. Herzlich willkommen zu unserer wöchentlichen Ausgabe von „News in Slow German“! Hallo liebe Hörer! Hallo Michael! |
| Michael: | Hallo Jana! Hallo zusammen! |
| Jana: | Im ersten Teil unseres Programms werden wir einige Nachrichten besprechen, die in dieser Woche weltweit Schlagzeilen gemacht haben. Wir beginnen mit dem Ergebnis der Wahlen in Israel am Dienstag. Anschließend sprechen wir über die Proteste in Frankreich gegen Macrons geplante Rentenreform. Danach unterhalten wir uns über eine in der Fachzeitschrift Science veröffentlichte Studie, die zeigt, dass man Laborratten beibringen kann, mit Menschen Verstecken zu spielen. Und wir beenden den ersten Teil unseres Programms mit der Verleihung der diesjährigen Ig-Nobelpreise. |
| Michael: | Interessante Themen... Okay, ... man kann Laborratten beibringen, Verstecken zu spielen?! |
| Jana: | Ja, Michael. Und du dachtest, dich könnte nichts mehr überraschen … Jetzt machen wir erst einmal mit den Ankündigungen weiter. Im zweiten Teil unseres Programms wird es um die deutsche Kultur und die deutsche Sprache gehen. Im Grammatikteil besprechen wir heute die Verwendung des „Infinitivsatzes mit zu“, und wir beenden unser Programm mit einer neuen deutschen Redewendung: „In die Gänge kommen“. |
| Michael: | Klingt super, Jana! Los geht's! |
| Jana: | Wir beginnen mit dem Nachrichtenüberblick. |
Am Dienstag wurde in Israel zum zweiten Mal innerhalb von fünf Monaten ein neues Parlament gewählt und entschieden, wer der nächste Ministerpräsident des Landes wird. Bei den letzten Wahlen im April hatte Benjamin Netanjahu von der Likud-Partei zwar knapp gewonnen, war jedoch nicht in der Lage, eine Regierungskoalition zu bilden. Israels Zentrales Wahlkomitee versprach, das endgültige Wahlergebnis und die Sitzverteilung im Parlament heute am späten Nachmittag bekanntzugeben.
Am Montag gingen über 20.000 französische Berufstätige, darunter Anwälte, Ärzte, Krankenschwestern und Piloten, auf die Straße, um gegen die geplante Rentenreform der Regierung zu protestieren. Die Reform der staatlichen Renten zielt darauf ab, das gegenwärtige System zu vereinfachen und durch einen standardisierten Rentenplan zu ersetzen.
Die derzeitigen Rentenregelungen basieren auf 42 verschiedenen Altersversorgungssystemen. Mit der Umstellung auf ein universelles Punkte-System werden die höheren Renten abgeschafft, die bisher für viele Berufsgruppen galten. Die Regierung hat zugesagt, dass sich das gesetzliche Rentenalter von 62 Jahren nicht ändern wird. Es kann jedoch neue Bedingungen geben, die die Menschen dazu bewegen könnten, länger zu arbeiten.
Streiks der Verkehrsmitarbeiter in Paris im Zusammenhang mit den Protesten gegen die geplante Rentenreform hatten am Freitag fast den g
Ratten spielen gern Verstecken. Sie mögen es, von Menschen gefunden zu werden und verstecken sich dann wieder, um das Spiel am Laufen zu halten. Zu diesem Schluss kam eine Studie, die am vergangenen Donnerstag in der Fachzeitschrift Science veröffentlicht wurde. Daten, die im Gehirn der Nagetiere aufgezeichnet wurden, zeigten, dass bestimmte Neuronen auf die Struktur des Spieles reagierten. Die Studie bietet neue Einblicke in spielerische Verhaltensweisen, die ein wichtiges evolutionäres Merkmal bei Säugetieren sind.
Die Wissenschaftler verbrachten mehrere Wochen damit, mit Ratten in einem kleinen, mit Kisten gefüllten Raum Verstecken zu spielen. Sie stellten fest, dass die Tiere das Kinderspiel erstaunlich gut beherrschten und selbst dann Spaß daran hatten, wenn sie nicht mit Futter belohnt wurden. Die Forscher verzeichneten Freudensprünge und Ultraschallquieken, als die Ratten eine Pers
Am vergangenen Donnerstag hielt die Zeitschrift Annals of Improbable Research die 29. Verleihung des Ig-Nobelpreises an der Harvard-Universität ab. Mit den Ig-Nobelpreisen werden wissenschaftliche Leistungen gewürdigt, die Menschen zunächst zum Lachen bringen und dann zum Nachdenken anregen. Die Preise sollen das „Ungewöhnliche feiern und das Fantasievolle ehren“ – und das Interesse der Menschen an Wissenschaft, Medizin und Technologie wecken.
Bei dem Festakt an der Harvard-Universität waren 1100 exzentrische Zuschauer anwesend, als die diesjährigen Gewinner ihre Preise entgegennahmen. Diese wurden von echten Nobelpreisträgern, wie zum Beispiel von Rich Roberts, dem Nobelpreisträger des Jahres 1993 in der Kategorie „Physiologie oder Medizin“, persönlich überreicht. Weltweit sahen sich tausende weitere Zuschauer die Live-Online-Übertragung aus der Ferne an.
Obwohl die Idee der Ig-Nobelpreis
| Michael: | Ich habe Lust darauf, mich dieses Wochenende mit meinem Metalldetektor auf Schatzsuche zu begeben. Ich habe vor, das Waldstück hinter unserer alten Kirche abzusuchen. |
| Jana: | Aha. Hast du einfach nur Lust zu buddeln oder woher kommt das Interesse? |
| Michael: | Sagt dir der Schatz von Rügen etwas? |
| Jana: | Eigentlich nicht. |
| Michael: | Auf Rügen haben ein 13-jähriger Schüler und ein Hobbyarchäologe auf einem Acker in der Nähe eines uralten Hügelgrabes bei Schaprode eine Silbermünze gefunden. Sie hielten sie zunächst für Alu-Müll, nahmen sie aber trotzdem mit, weil sie vorhatten, sie genauer zu untersuchen. |
| Jana: | Du brauchst fast gar nicht weiterzureden. Die Münze war aus Silber und wo es eine Münze gibt, gibt es andere, stimmt’s? |
I. Theory
The preposition zu is often found before infinitives in German, much like “to” is in English. However, in German, zu is not present when there is a modal verb plus an infinitive. Therefore, zu is most frequently seen when the infinitive in question is in its own clause (an Infinitivsatz) or used in conjunction with a verb that is not a modal verb.For example:
| Ich muss meine Hausaufgaben machen (no “zu” due to modal verb). I must do my homework. |
But
| Ich habe vergessen, meine Hausaufgaben zu machen. I forgot to do my homework. |
In the sentence above, we see that the infinitive clause begins after the comma.
II. Verbs often found with zu + infinitive
There is a wide range of verbs/expressions that are found in conjunction with Infinitivesätze. This lesson focuses on four of them: vergessen, brauchen, Lust haben, and vorhaben.Vergessen
| Ich vergesse immer, das Licht *auszumachen. I always forget to turn off the lights. |
*Remember: for separable verbs, zu goes in between the verb stem and its separable prefix.
| Hast du vergessen, deine Mutter anzurufen? Did you forget to call your mother? |
Brauchen
| Wir brauchen nicht lange zu überlegen. We don’t need long to deliberate. Du brauchst nur die Hälfte zu bezahlen. You only need to pay half. |
Lust haben
| Habt ihr Lust, in die Stadt zu fahren? Do you want to drive into the city? Der kranke Hund hatte keine Lust zu fressen. The sick dog didn’t want to eat. |
Vorhaben
| Wir haben am Wochenende vor, ins Konzert zu gehen. We are planning to go to a concert this weekend. Die Schülerin hat vor, Präsidentin zu werden. The student plans to become President. |
| Michael: | Was bedeutet es eigentlich, wenn die Bezeichnung „Bad“ vor einem Städtenamen in Deutschland steht? |
| Jana: | Das bedeutet, dass dieser Ort ein anerkannter Kurort mit einem Heilbad ist. |
| Michael: | Und was heißt das genau? Mir fällt nämlich auf, dass deutsche Städte häufig mit einem „Bad“ anfangen. Kurorte scheint es also in Hülle und Fülle zu geben. |
| Jana: | Die Geschichte reicht im Prinzip bis in die Zeit der Römer zurück. |
| Michael: | Wieder mal eine spannende Geschichte ... |
Anwendung findet der Ausdruck in die Gänge kommen auch häufig in der negierten Form nicht in die Gänge kommen. Diese Form benutzt man, wenn man ausdrücken möchte, dass jemand nicht vorankommt oder nicht beginnt, etwas zu tun. Beide Formen sind umgangssprachlich, sie sind jedoch harmlos im Gebrauch.
Die Redensart kommt von der älteren Version „In den Gang kommen“, was sich auf den Gang der Pferde bezieht. Im siebzehnten Jahrhundert wurde das Sprichwort geprägt: „Wenn alte Gäul’ in Gang kommen, sind sie nicht zu halten“.
Übersetzungen ins Englische für in die Gänge kommen sind “to get started“, “to pick up the pace“, “to get up and running“.
Beispiel 1:
Unser Flug geht in drei Stunden. Wir müssen eine Stunde vorher da sein und du hast noch nichts gepackt. Wenn du jetzt nicht in die Gänge kommst, verpassen wir unseren Flug und müssen den Urlaub zuhause verbringen.Our flight leaves in three hours. We have to be there one hour before and you haven’t packed anything yet. If you don’t get started now, we will miss our flight and will have to spend our vacation at home.
Beispiel 2:
Der Anfang meines Studiums war schwierig, alles war neu. Mit der Zeit habe ich mich daran gewöhnt und bin in die Gänge gekommen.The beginning of my studies was hard, everything was new. Over time I got used to it and picked up the pace.
Beispiel 3:
Das Handbuch ist einfach zu lesen und wird Ihnen helfen, schnell mit der neuen Software in die Gänge zu kommen.The manual is easy to read and will help you to get up and running with the new software quickly.
Anja: Nein, ich muss einige Besorgungen machen. Wäsche, Einkaufen und ich muss auch kurz ins Büro fahren.
Stefan:: Was? Warum musst du denn am Wochenende ins Büro fahren?
Anja: Ich habe gestern vergessen, meinen Laptop mit nach Hause nehmen. Aber ich bin am Samstagabend frei. Hast du Lust, dann etwas zusammen machen?
Stefan: Ah, ich habe vergessen, dir sagen, dass ich am Samstag schon verabredet bin. Ich muss davor einkaufen gehen, da ich ein neues Hemd brauche.
Anja: Echt? Was habt ihr vor?
Stefan: Wir haben vor, in ein schickes Restaurant gehen.
Anja: Dann viel Spaß!
| vergessen | vorhaben | Lust haben | brauchen |
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